VILLA SANTANA

 

¿CUÁL ERA PARA PLATÓN, LA MEJOR FORMA DE GOBIERNO Y PORQUE CREÍA QUE LA DEMOCRACIA ERA UNA DE LAS PEORES FORMAS DE GOBIERNO?

LA REPÚBLICA-PLATON

TEMA 1-ETICA 9-A

2021

 

REFLEXION

Si estuvieras en medio del océano en un barco, ¿Qué harías:

A. convocarías una elección para ver como pilotear el barco o...

B. tratarías de averiguar si hay alguien a bordo experto en hacerlo?

Si escogiste B, presuntamente piensas que los conocimientos especializados son útiles en este tipo de situaciones... no quieres que meros aficionados estén adivinado qué hacer cuando se trata de asuntos de vida o muerte. ¿No sería también más efectivo encontrar a alguien experimentado para que fuera el líder, en vez de votar? Eso es lo que Platón, el gran filósofo de Atenas -la cuna de la democracia-, alegó hace unos 2.400 años en el libro VI de la "República", uno de los primeros y más influyentes textos sobre... casi todo: justicia, naturaleza humana, educación, ética- y virtud. Pero también sobre gobierno y política. En ella queda en evidencia que su opinión sobre la democracia -en griego "el gobierno del pueblo"- como proceso para decidir qué hacer, era poco favorable. Incluso votar por un líder le parecía arriesgado pues los electores eran fácilmente influenciados por características irrelevantes, como la apariencia de los candidatos; no se daban cuenta de que se requieren calificaciones para gobernar, así como para navegar, sinónimos, que no se excluyen,  se complementan. "Los expertos para gobernar que Platón quería al timón del buque del Estado eran filósofos, hombres de estado especialmente entrenados, escogidos por su incorruptibilidad y por tener un conocimiento de la realidad más profundo que el común de la gente"

 

 

 

 

 

LA ARISTOCRACIA-(ARISTOS-LOS MEJORES)

 

En esa forma de gobierno era la aristocracia -del griego para "el gobierno de los mejores"-, donde unos pocos se pasarían la vida preparándose para el liderazgo, los que se encargarían de dirigir la República, de modo que pudieran tomar decisiones sabias para la sociedad. "Aunque sus puntos de vista eran indiscutiblemente clasistas, Platón creía que esos aristócratas gobernarían desinteresada y virtuosamente".  Sin embargo, esta sociedad ideal estaría en constante peligro de derrumbarse. "Anticipó que los hijos de los hombres sabios y educados se corromperían con el tiempo por los privilegios y el ocio, que terminarían preocupándose únicamente por la riqueza, y la aristocracia se convertiría en una oligarquía, que en griego significa 'el gobierno de unos pocos'". El problema con la aristocracia era que los hijos de esos pocos educados para liderar terminarían siendo vanos, corruptos o simplemente no llenarían las expectativas frente al gobierno. Estos nuevos gobernantes ricos y mezquinos estarían obsesionados con equilibrar el presupuesto, dominarían y la desigualdad aumentaría. "A medida que los ricos se hacen cada vez más ricos, cuanto más piensan en hacer una fortuna, menos piensan en la virtud", la ética primera de los gobernantes, escribió Platón. Al crecer la desigualdad, los pobres incultos terminarían superando en número a los que acaudalados. Eventualmente, los oligarcas serían derrocados y el Estado colapsaría en una democracia.

Para nosotros, tan acostumbrados a escuchar alabanzas a la democracia, suena rara la idea de que en ese recuento de gobiernos que se hunden de formas superiores a inferiores, ocupe el tercer lugar, después de la aristocracia y la oligarquía. No sólo eso: en la "República", el Sócrates imaginado por Platón señala que esa democracia, una "forma agradable de anarquía", a su turno, como cualquier otro régimen, se derrumba por sus propias contradicciones. Al igual que de la aristocracia nacería la oligarquía y de ésta, la democracia, ese "gobierno del pueblo" a su vez daría luz a la tiranía. Esto porque, así como la búsqueda ciega de la riqueza ocasiona una sed de igualdad, "el deseo insaciable de libertad ocasiona una demanda de tiranía".

 

Exceso de libertad ¿es contraproducente)

 

Aquí va otro concepto difícil de concebir. Básicamente, la idea es que una vez que la gente tiene libertad, quiere aún más. Si la libertad a cualquier precio es el único objetivo, se produce un exceso de libertad que genera un exceso de facciones y una multiplicidad de perspectivas, la mayoría de las cuales están cegadas por intereses estrechos. Quien desee ser líder debe entonces halagar a esas facciones, complacer sus pasiones, y ese es un terreno fértil para el tirano, que manipula a las masas para "dominar la democracia", según Platón. Es más, esa libertad ilimitada degenera en histeria colectiva. Es entonces cuando la fe en la autoridad se atrofia, la gente se inquieta y cede a un demagogo estafador que cultiva sus miedos y se posiciona como protector.

 

"Hoy en día hay muchas instituciones a la mano que no existían en la época de Platón: la democracia representativa y participativa, las constituciones políticas liberales, la Corte Suprema de justicia, los Derechos Humanos, corte penal internacional- "Sirven de salvaguardas para controlar el gobierno de una multitud desconsiderada", para evitar excesos de nuestra democracia herencia de los griegos.

 

TALLER SOBRE ETICA Y POLITICA BASADOS EN UN ESCRITO DE PLATON- SOBRE COMO BUSCAR EL MEJOR GOBIERNO-

1-DEBES LEER Y COMPRENDER EL DOCUMENTO-HACER UN ANALISIS DEL PORQUÉ PLATON DICE QUE LA DEMOCRACIA QUE ES NUESTRA FORMA DE GOBIERNO EN LA ACTUALIDAD, ES UNA DE LA MENOS RECOMENDABLE Y DEBE PASAR PRIMERO POR LA ARISTOCRACIA Y LA OLIGARQUIA.

2-CUAL ES LA FORMA DE GOBIERNO RECOMENDABLE PARA PLATON-Y SI TIENE ALGUN PARECIDO CON LA DEMOCRACIA QUE HOY PRACTICAMOS EN COLOMBIA-¿EL EXCESO DE LIBERTAD ES MALO?

3-EN DOS HOJAS BIEN REDACTADO ELABORA UN DOCUMENTO DONDE SE EVIDENCIE EL PLANTEAMIENTO DEL FILÓSOFO Y CUAL ES LA RELACIÓN CON NUESTRA DEMOCRACIA.

BIEN REDACTADO-EN FORMA COHERENTE Y SIN REPETIR-

NOTA-1-EN FECHA POSTERIOR A LA ELABORACION DEL DOCUMENTO-POR MEET-HARÉ LA INVITACION A UN PANEL DONDE CADA UNO DE LOS ESTUDIANTES HARÁ SU APORTE SOBRE LO QUE ESCRIBIERON-GRACIAS.

NOTA-2-AMIGUITOS LEAN COMPRENDIENDO-NO BUSQUEN UNA NOTA SIMPLEMENTE-TRABAJEN PARA EL CONOCIMIENTO DE CADA UNO DE USTEDES, QUE ES LO UNICO QUE NADIE NOS PUEDE QUITAR-

NOTA-3-NO ENVIES NADA A NINGUNA PARTE-SOLO ELABORA EL DOCUMENTO-ORGANIZA UN PORTAFOLIO O CARPETA QUE EN CUALQUIER MOMENTO LA PIDO. ESPERA LO ACORDADO EN LA NOTA # 1.

CECILIO GAITAN OCAMPO-

DOCENTE CIENCIAS SOCIALES.

06-02-21-