martes, 12 de mayo de 2020

8-S A Y B

MAPA CONCEPTUAL REVOLUCION INDUSTRIAL

INSTITUCION EDUCATIVA VILLA SANTANA

Apoyo a los grados 8-a y b

 

DEBES INVESTIGAR LO QUE MAS PUEDAS SOBRE EL TEMA-ELABORA UN ESCRITO DONDE SE EVIDENCIE LAS CONSECUENCIAS DE LA REVVOLUCION INDUSTRIAL Y LA CRISIS DEL MEDIO AMBIENTE-

1-CALENTAMIENTO GLOBAL

2-INCENDIOS

3-DESCONGELAMIENTO DE LOS NEVAODS Y LOS POLOS-

ORGANIZA LA PRESENTACION EN NORMAS EN NORMAS ICONTEC-

https://www.google.com/search?q=NORMAS+ICONTEC&oq=NORMAS+ICONTEC&aqs=chrome..69i57j0l7.4531j0j8&sourceid=chrome&ie=UTF-8

GRACIAS-MUCHOS EXITOS-ESTOY ASESORANDO CUANDO QUIERAN  EN EL HORARIO DE TRABAJO

CORREOS-WHATSAPP-CELULAR-LLAMADAS-


martes, 5 de mayo de 2020

evaluacion reforma protestante lee todo el documento-hasta el final-gracias


LA REFORMA PROTESTANTE
7-a-b
1
-LA REFORMA DIVIDIÓ A:
 
EL ISLAM
LOS JUDÍOS
LOS BUDISTAS
LOS CRISTIANOS





2-las indulgencias fueron:
 
Perseguir los no cristianos
Prohibir la biblia
Cobrar por perdonar
Ayuno obligatorio




3-
Lutero era un fraile y pertenecía a la orden de:
 
Los franciscanos
Los dominicos
Los sabios de Grecia
Los agradecidos

4-
Lutero fue excomulgado, quiere decir:
 
Lo nombraron obispo
Lo llaman a descargos
Lo expulsan de la iglesia
Tiene que pedir limosna

5-
Lutero crea un sisma-esto significa:
 
unión
división
iluminación
Aproximación
1--señala las respuestas con x-y argumenta brevemente porque escogiste esas-
2-las regresas con nombres apellidos y grado-e-mail-05-04-2020
Nombres y apellidos--------------------------------------
Grado-----------
Fecha-



evaluacion la revolución francesa-leer todo el documento grados 8s y regresar por e-mail-gracias


REVOLUCION FRANCESA
8-a-b
1
-FUE EL TRIUNFO DE:
 
LA BURGUESÍA
EL CLERO
LA NOBLEZA
EL 3 ESTADO





2-los burgueses son:
 
Los nobles
Los hombres de estado
El 3 estado
Hombres de la compra y la venta




3-
El poder absoluto se refiera a:
 
Decidir sobre la economía
Centralizar los 3 poderes
Organizar el ejercito
El poder del rey es divino

4-
Este es el legado más importante de la revolución francesa:
 
El absolutismo
Crear las bases de la ciencia
El amor hacia la naturaleza
Buscar la sociedad secular

5-
El rey estaba investido de un poder divino-esto significa:
 
El papa de Roma lo nombraba
Era admitido por los cristianos
Impartía los sacramentos
Su poder era dado por Dios
1--señala las respuestas con x-y argumenta brevemente porque escogiste esas-

sábado, 2 de mayo de 2020


EL IMPACTO DE LA REFORMA PROTESTANTE GRADOS 7S-A Y B
ANÁLISIS DE LECTURA
SEGUNDA LECTURA
 En la ciudad de Wittemberg (Alemania), el sacerdote católico agustino, martín Lutero estaba en contradicción con lo que decía   en la iglesia.  el papa florentino león x, había asumido en 1513 y urgido de dinero para reconstruir la catedral de san pedro, apeló a los vendedores de indulgencias, investidos de poder para conceder perdón de pecados o vender la salvación a cambio de monedas. ese fue el límite para martín Lutero. el 31 de octubre de 1517, víspera del día de todos los santos, clavó en la puerta de la iglesia de Wittemberg un documento con las 95 tesis para oponerse a todo lo que consideró exceso de la iglesia.  las 95 tesis de Lutero se expandieron por Alemania y luego por Europa, dando lugar a la reforma religiosa protestante que cambió la historia del cristianismo. la exaltación de la fe y el amor a dios por encima de las penitencias, la consagración de la biblia como autoridad espiritual, la urgencia de terminar con el celibato, la eliminación de las jerarquías religiosas o el acceso de las mujeres al ministerio sacerdotal, fueron algunos aspectos que propuso la reforma de Lutero. el papa león x terminó por excomulgarlo, y   se promovieron asambleas para tratar de resolver el dilema sin que Lutero se retractara.  la guerra religiosa aparece de inmediato, pero se abrió una nueva era a la comprensión de dios. los protestantes, así llamados porque no estuvieron de acuerdo en que se prohibiera la propagación de  las ideas de Lutero, se extendieron por Europa. Lutero murió en 1546 rodeado de su esposa catalina y sus hijos, pero los herederos de su obra le dieron continuidad. entre ellos ulrico zwglio y juan calvino en suiza enfatizaron sus tesis, que luego se expandieron en Francia y otros países. la iglesia católica se vio forzada a realizar el concilio de trento (https://ec.aciprensa.com/wiki/concilio_de_trento) para enfrentar la expansión del movimiento protestante, . este concilio promovió una revisión de toda la doctrina de la iglesia católica y dio lugar a la contrarreforma (https://www.unprofesor.com/ciencias-sociales/la-contrarreforma-resumen-1814.html) para reafirmar sus enseñanzas. la grieta abierta por martín lutero había removido sus cimientos y tuvo que reconocer errores, así como fortalecer la predicación. aunque reiteró la autoridad del papa como jefe de la iglesia e intérprete de su doctrina e insistió en que conservaba el derecho de promulgar la biblia. en Inglaterra, desde 1533, se había consolidado la iglesia anglicana, (https://www.significados.com/iglesia-anglicana/) con enrique viii, por la negativa del papa clemente vii de anular su matrimonio con catalina de Aragón.  Cuando ascendió al trono era un católico ferviente, y con su rebeldía, provocó la nueva ruptura de la iglesia católica en entre roma e Inglaterra.  no obstante, así como desde el mundo católico movimientos como la compañía de Jesús encontraron en la educación el fortalecimiento misionero, desde la ética cristiana surgida de la reforma protestante, se fue consolidando un paradigma que permitió el avance hacia la libertad de cultos, el legado de un reformador como juan Calvino, que visibilizó una iglesia con justicia y equidad. si bien después de las 95 tesis de Lutero en 1517 vinieron acontecimientos difíciles para la humanidad, en perspectiva histórica la reforma protestante tuvo desarrollos que inciden en los tiempos actuales.
1-lea el documento y escriba al correo ceciliogaitan@gmail.com
1-origenes de la reforma de Lutero
2-que propone Lutero a la iglesia cristiana
3-cuál es la respuesta de la iglesia católica.
4-los protestantes hoy se denominan evangélicos-¿cuál sería  el mensaje que llevan hoy a los hogares donde pueden hablar? Imagina cosas después de la lectura
este documento está en colvisa.blogspot.com-BLOG INSTITUCIONAL.
nota-los links-son para que te metas a internet y consultes-
gracias cecilio gaitan ocampo
sociales-2020
CONSEJOS-BUSQUE YOUTUBE Y VEA VIDEOS APLICATIVOS AL TEMA-GRACIAS-




jueves, 30 de abril de 2020


la reforma protestante
lectura para los grados 7 a y b
fue un movimiento de carácter religioso, surgido en Alemania en la segunda década del siglo XVI, liderado por martín Lutero. fue un movimiento religioso en contra del poder de la iglesia católica y el papa. el agente principal de la reforma fue el monje alemán martín Lutero (1483-1546), quien el 31 de octubre de 1517, en la puerta de la iglesia del castillo las 95 tesis que criticaban ciertas prácticas de la iglesia católica. fundamentalmente, criticaron la venta de indulgencias (cuando la iglesia «dio» perdón divino a cualquier persona que pagara).  este movimiento tuvo fuerte apoyo de la nobleza de Alemania, desaprobó el capitalismo y la utilización del dinero. el acto dio lugar a un proceso de ruptura en serio sacudió el área católica en el oeste de Europa y permitió la aparición de ramas del cristianismo, como el luteranismo, la primera religión protestante. tuvo como principales movimientos la reforma luterana (Alemania) dirigida por Martín Lutero, la reforma calvinista (Francia) dirigida por juan Calvino y la reforma anglicana (Inglaterra) dirigida por enrique VIII.
causas de la reforma protestante
el proceso de reformas religiosas comenzó en el SIGLO XVI. podemos destacar como causas de esas reformas:
– abusos cometidos por la iglesia católica y un cambio en la visión del mundo, fruto del pensamiento renacentista.
– la iglesia católica, inicialmente, condenaba la acumulación de capitales o como llamaban en ese entonces la búsqueda del lucro, pero ella misma lo hacía, juntando altas sumas de dinero (generalmente de los fieles) y poseyendo tierras, algo que le gustaba poco a la burguesía que empezaba a alzar sus negocios, lo cual era condenado por la iglesia católica.
– comenzaron a vender indulgencias predicando que cualquier cristiano podría (y debería) comprar el perdón para sus pecados. Lutero discrepó públicamente de esa práctica realizada por el papa león x.
– crisis institucional y moral por la que pasaba la iglesia católica en aquel momento, debido a la corrupción (venta de cargos eclesiásticos, venta de indulgencias (perdón de los pecados), venta de reliquias, etc.).
– la iglesia católica poseía mucho poder político, lo que en aquella época no debía suceder (estaban en fase de transición del sistema feudal a monarquías nacionales), lo que genero un descontento de la nobleza alemana con el poder político de la iglesia católica.
– centralización del poder en las manos del papa, así como la concentración de tierras.
De esta forma martín lutero dividió  la iglesia católica para siempre. 
Analice el texto y escriba el porqué de la rebelión de Lutero
Consecuencias de esa división
Como son en la acuidad los protestantes, que los caracteriza.
Si conoces alguna comunidad comparte con todos sus aspectos más importante



martes, 28 de abril de 2020


IEVS

LA ENTREVISTA ES UNA HERRAMIENTA QUE NOS PERMITE INDAGAR PARTICULARIDADES Y GENERALIDADES EN  LA VIDA DE PERSONAJES, SIN ENTRAR EN LA VIDA PRIVADA DEL ENTREVISTADO
ENTREVISTA IMAGINARIA A NAPOLEÓN BONAPARTE

SP-BUENOS DÍAS GENERAL NAPOLEÓN
NB-BONJOUR MONSIEUR.
PE-POR QUÉ GOBIERNA USTED A FRANCIA, SI USTED NACIÓ EN CÓRCEGA- ITALIA
NB-COSAS DE LA GUERRA-REPARTICIÓN DE TERRITORIOS, LA GUERRA, LA GUERRA.
PE-USTED, LUCHÓ CONTRA LOS REYES, PERO USTED MISMO SE CORONA EMPERADOR, MÁS QUE UN REY.
NB-EL PODER NO SE DISCUTE, Y HAY QUE APROVECHAR LOS BUENOS MOMENTOS, DURAN POCO
PE-POR QUÉ LE DIO UN GOLPE DE ESTADO AL DIRECTORIO.
NB-ACLARO, ELLOS ME LO PIDIERON, LES QUEDÓ GRANDE LA REVOLUCIÓN, YA HABÍA CORRIDO MUCHA SANGRE, PUSIERON A TRABAJAR MUCHO LA GUILLOTINA, Y SE LES OLVIDÓ LAS IDEAS DE LOS ILUSTRADOS.
PE- UNA VEZ USTED SE AUTOPROCLAMA EMPERADOR, POR QUÉ SIGUE LA GUERRA
NB-QUERÍA LA PAZ, PERO LA PAZ ES LA CONTINUACIÓN DE LA GUERRA POR OTROS MEDIOS, Y LA IDEA ERA DOMINAR ESOS ODIOSOS ENEMIGOS, LOS INGLES Y AUSTRIACOS.
PE- ¿NO LE ESTABA MANDANDO UN MENSAJE NEGATIVO AL PUEBLO, CON ESOS MÉTODOS?
NB-NO CREO, EN LA HISTORIA DE LA HUMANIDAD SOLO LA GUERRA DEJA GANANCIAS Y TE RECUERDAN MUCHO, LOS PACIFISTAS QUE DESCANSEN EN LA PAZ DE SUS SEPULCROS.
PE-POR QUÉ NO DEJO QUE EL PÁPA, LE COLOCARA LA CORONA DE EMPERADOR, SI ERA SU INVITADO DE HONOR.
NB-ERA UN MENSAJE CLARO, DE QUIEN ERA EL QUE GOBERNABA LA NACIÓN FRANCESA, ADEMÁS EL PODER NO SE COMPARTE.
PE- ¿USTED QUERÍA SEGUIR EL EJEMPLO DE LOS EMPERADORES ROMANOS, ES VERDAD?
NB-SÍ, SOLO LAS DICTADURAS SURTEN EFECTO, ESE CUENTO QUE SALE DE LOS FILÓSOFOS ILUSTRADOS, LLAMADO DEMOCRACIA NO ME CONVENCE, ES MEJOR GOBERNAR CON POCOS.
PE-PERO USTED QUERÍA QUEDARSE ETERNAMENTE EN EL PODER, LO QUE LLAMAMOS VITALICIO.
NB-SI, CREO QUE, UNA VIDA ES MUY CORTA PARA HACER TODO LO QUE TENGO PLANEADO PARA EL MUNDO, Y MI AMADA FRANCIA.
PE-TENÍA USTED MUCHOS ENEMIGOS.
NB-SÍ, SOBRE TODOS LOS QUE ME GANABAN EN AMBICIÓN, LES ESTORBABA, EN LA COMPETENCIA, EN EL CAMINO HACIA EL PODER
PE-AMABA MUCHO A JOSEFINA.
NB-ELLA SABE LO MUCHO QUE LA QUERÍA, PERO HABLEMOS DE LA GUERRA, NO SE ME SALGA DEL TEMA.
PE-QUE LE DEJÓ USTED DE HERENCIA A LA NACIÓN FRANCESA, FUERA DE LA GUERRA.
NB-LA TAREA PRINCIPAL ERA PACIFICAR LA NACIÓN, DESANGRADA POR LA REVOLUCIÓN Y CREAR LEYES QUE FAVORECIERAN EL PUEBLO, ELIMINAR LOS PRIVILEGIOS DE LOS RICOS, Y EL CLERO REGRESARA A SUS MONASTERIOS,  HICE LO QUE ME CORRESPONDIÓ  HACER.
PE-COMO SE FUGA DE LA ISLA DE ELBA-
NB-CON LA AYUDA DE MIS AMIGOS MILITARES, MIS COLEGAS FIELES.
PE-QUE SINTIÓ CUANDO FUE DERROTADO EN WATERLOO, PUESTO, PRESO Y LLEVADO A SANTA ELENA
NB- NO TUVE LA MENOR DUDA QUE ERA MI FIN, TODOS LOS DÍAS ME DOLÍA EL ESTÓMAGO, CREO QUE MIS ENEMIGOS ME ENVENENARON CON CIANURO.
PE- PORQUE CREE QUE NUNCA PUDO DERROTAR LOS INGLESES
NB-ELLOS VIVEN EN UNA ISLA, ALEJADA DEL CONTINENTE, NO ES QUE SEAN MÁS INTELIGENTES QUE LOS FRANCESES, SOLO ES CUESTIÓN DE MÉTODO.
PE-SI USTED VOLVIERA A NACER, QUE ES LO PRIMERO QUE HARÍA.
NB-ALISTARME PARA EL EJÉRCITO, NO LO DUDARÍA.
PE-MUCHAS GRACIAS MI GENERAL
NB-OUI MONSIEUR, MERCI

FIN-

SP-EL ENTREVISTADOR
NB-EL EMPERADOR DE FRANCIA

CREADOR-CECILIO GAITAN OCAMPO.
28-04-2020





entrevista a Simón Bolívar-modelo-
Una entrevista imaginaria con Simón Bolívar, el Libertador.

ASKAIN

1) ¿Don Simón Ud. es Bolívar y Ponte?; mi pregunta trata de saber si Ud. no sólo tiene sangre vasca sino también gallega?

Pues mi amigo Ud. ha dado en el clavo. Mi padre que se llamaba Juan Vicente era Bolívar por parte de mi abuelo paterno, o sea de origen vasco; pero por parte de mi abuela paterna, era Ponte, de los Ponte-Andrade, que tenían vinculaciones familiares con los Montenegro, o sea gallegos todos.Pero le confieso algo curioso: yo realmente no me iba a llamar Simón, pues el nombre que me puso mi padre antes de mi bautizo el 30 de julio de 1783 fue : Pedro José Antonio de la Santísima Trinidad, pero el padre Juan Feliz Jerez de Aristeguieta antes de ponerme el agua lustral me cambia el nombre por Simón, recordando a Simón Macabeo, sacerdote y caudillo de los judios.

2) Pues no sabía esa anecdota; pero también he leído que usted tiene antecedentes familiares con los Villegas.

Si es verdad pero también con Ladrón de Guevara y García, quién fuera el pacificador de los indios de Nirgua; incluso, siento mucho orgullo en decir que también guardo parentesco con el fundador de nuestra Santiago de León de Caracas y claro está, con Juan de Ponte, quién había llegado a Venezuela en el año de 1.603 e incluso con uno de los conquistadores de Canarias, Don Cristóbal de Ponte.

3) En resumen…descendiente de muchas familias españolas heroicas y generosas.

Si, es verdad. Incluso mi padre tenía el proyecto de enviarme a Madrid para que fuera educado en algún colegio de la corte, pero mi madre y me abuelo se opusieron a esa idea y prefirieron que mi tutor fuese mi admirado Don Simón Rodríguez Carreño, que era partidario de una pedagogía basada en las ideas del ginebrino Juan Jacobo Rousseau.

4) Rodríguez, ¿el personaje que se había comprometido, en el año de 1796, con una conspiración para proclamar la República y una nueva Constitución?

Ud. sabe muy bien que no hubo pruebas para condenarlo por ese hecho, por lo menos así lo demostraron mis familiares. En forma prudente, él se va para Europa con el nombre de Samuel Robinson y para mi, como discípulo, fue una verdadera pérdida.

5) Don Simón, ¿cuál fue uno de sus amigos más admirados?

Andrés Bello, no hay duda. No sólo amigo sino mi preceptor para el año de1799. Lo que pasa es que yo tomé la decisión de entrar en un cuerpo de milicia y llegué a ser alférez, pero luego me fui a Madrid, a la casa de mis tíos, para continuar allí mi educación

6) Pero recibe consejos educativos de otro pariente suyo : el Marqués de Ustáriz.

He notado que Ud. está muy bien informado de los personajes que me ayudaron en mi formación, a quiénes recuerdo con mucho afecto porque al ser un huérfano de padre y madre, yo necesitaba el apoyo no sólo de mis tíos, sino también de todos mis tutores.

6) El tío que Ud. había dejado en Caracas es la persona que consiente su matrimonio con la sobrina del Marqués del Toro , o sea Teresa del Toro.

Si es verdad; yo era muy joven todavía, tenía apenas 17 años y había decidido casarme porque presentía que era necesario tener un hijo, que en el futuro fuese nuestro apoyo. Mis familiares decían que yo era siempre un soñador, pero también impulsivo e incluso me habían otorgado el calificativo de un improvisador impetuoso.

6) pero eso indica que el Señor era muy tenaz y que todo lo tomaba en forma intensa.

Realmente esa es parte de mi personalidad. Si concebía un proyecto, me gustaba ejecutarlo en seguida. Si comenzaba la lectura de un libro, me gustaba devorarlo hasta el fin y sin parar. Siento, no obstante, que fui y soy un verdadero Quijote, aunque también me dicen que fui un Juan Tenorio, porque me agradaba la belleza femenina.

6) Ud. se casa y enviuda muy rápidamente.

Si, siempre he sentido un profundo dolor por la pérdida de mi querida esposa, por eso juré no volverme a casar. Esto fue inesperado y ese hecho también hizo que volviera a España para viajar a Francia y a Italia, con la idea de poner un lenitivo a mi dolor.

7) Se ha dicho en Paris Ud. es atraído por la masonería y que incluso había pertenecido a esa logia.

Había sentido curiosidad por iniciarme en esos secretos, pero le confieso que me desilusioné de esa sociedad secreta que la encontré demasiado ridícula.

8) Y sus amores con su prima Fanny de Trobriand?

Era una joven muy linda y romántica, pero casada con un hombre de mucho más edad. De pronto, no sé porqué se rompe ese idilio y me recuerdo que viajé a Viena para encontrarme de nuevo con mi maestro Simón Rodríguez. Yo tenía una fuerte depresión y necesitaba algo que me sacara a flote. Rodríguez me decía que debía tomar una actitud sublime y patética consagrándome a una causa noble como por ejemplo la libertad de los pueblos oprimidos.

9) Una actitud que Ud. ratifica en el Monte Aventino, en Italia con aquel juramento.

Necesitaba ese juramento para estar convencido de que debía luchar por romper las cadenas que nos oprimían merced al yugo español.

10) A su regreso a Caracas y en su mismo hogar se echan las bases de la futura República.

Nos habíamos reunido para establecer esas bases, pero el ambiente de apoyo al rey Fernando VII se había magnificado cuando se supo la posible coronación de un usurpador: José Bonaparte. En Caracas millares de manifestantes protestaban contra esa posibilidad de un gobierno francés en España. Comienza así una autonomía de nuestros cabildos y este contexto favorecían nuestros planes de independencia.

11) Es decir que el 19 de abril de 1910, al dimitir el Capitán General Emparán, el municipio se apodera del gobierno y nombra aquella Junta conservadora de los derechos de Fenando VII. Pero siempre se decía : América para los americanos, pero bajo la autoridad del rey. ¿No existe allí una contradicción?

El Consejo de Regencia, ubicado en Cádiz, y el Parlamento liberal español tuvieron toda la culpa de nuestra definitiva ruptura. Nos habían declarado la guerra quizá por la presión que ejercían los ricos comerciantes andaluces, que no aceptarían libertades económicas para nuestra América.

12) El nuevo gobierno lo nombra a Ud. Teniente Coronel de las milicias. Esto se puede parecer al dicho aquel de: únete al enemigo para conspirar desde adentro.

Bueno si Ud. lo quiere ver así, pero lo más importante fue mi viaje a Londres para solicitar apoyo de ese gobierno en un conjunto de proposiciones que podían ayudar al cese de las hostilidades con la Regencia.

13) Pero esa visita se podría ubicar dentro de la estrategia contrarrevolucionaria, ¿o no?

Es que la guerra por la independencia se hallaba en pleno hervor.

14) Se ha dicho que en el fondo fue una guerra civil entre americanos: unos que querían la independencia y otros que luchaban por la continuidad del régimen español. O sea realistas contra republicanos.

Era una insurrección inclemente entre el liberalismo y la tiranía de españoles europeos que se habían quedado dentro del país para preparar levantamientos. Por mi parte, nunca me confesé vencido; yo siempre había creído en la victoria. Yo no claudicaba frente a la adversidad. Por eso me fui a Cartagena de Indias, en la Nueva Granada, pues buscaba afanosamente la unidad, la cohesión y quería convencerlos de su pronta ayuda. Fue una decisión empírica, claro está, porque respondía a las circunstancias de poder salvar a la Nueva Granada y a Venezuela a partir de la reconquistar de Caracas. En resumen era parte de la solidaridad americana. Allí comenzó en mi mente la posible fundación de la Gran Colombia.

15) Pero me imagino que en un ambiente inestable como el que le tocó a usted gobernar, las envidias y las rivalidades serían muy peligrosas.

A veces había que buscar fórmulas para reconciliarse con esas personas. Tuve problemas con Santander, como se sabe. Incluso yo sentía que en forma solapada iba contra mis decisiones. Los males de la República habían llegado a su colmo, como lo comuniqué en marzo de 1815. El imperio de las pasiones lo dominaba todo, a pesar de que yo trataba de inspirar confianza. Todos querían ser amos, no para servir al pueblo, sino para satisfacer sus caprichos. Me recuerdo, con tristeza, lo que sucedió contra Piar, Mariño, Bermúdez e incluso Páez

16) En sus discursos: ¿no existía un conflicto entre democracia y aristocracia?

Es posible, pero mire Ud. todo aquello que pasa a ser absoluto puede ser cuestionado. Debemos impedir que una Nación se convierta en un caos ; y cuando yo propuse el Poder Moral, fue con la idea de que ayudara a inculcarle al pueblo la práctica de la virtud, porque: moral y luces son nuestras primeras necesidades. Había que denunciar la ingratitud, el egoísmo, la frialdad patriótica, la ociosidad, la negligencia. Todo esto debía ser combatido.

17) ¿No era peligroso proponer un poder del Estado que entra en la vida ciudadana, en el hogar, en las escuelas, para decidir lo que es o no es una buena costumbre? ¿ No se puede transformar esto en una tiranía, en una inquisición estatal?

Cuando presenté este nuevo poder a los legisladores – en La Constitución de Angostura- hubo discusiones acaloradas y el asunto quedó sin resolver. La educación es lo que forma al hombre moral; era necesario atemperar la democracia con esa propuesta de un poder moral que asegurara la virtud política. Tuve temor de pasar por tirano y fui indulgente. Pero al final, de toda mi gesta independentista la falta de mi energía física para soportar tanta injusticia y anarquía me hizo perder muchas esperanzas. América era ingobernable y eso me destrozó en pedazos.


( Crónica en base al libroBolívar y la Democracia de Marius André, Barcelona, 1924 )
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